«Дорога к книге. Маршрут построен»
7 июня Центральная городская библиотека имени Р. Н. Котовской принимала участников XX-й межрегиональной школы современного библиотекаря «Дорога к книге. Маршрут построен» .
Школа современного библиотекаря – это возможность для библиотечных специалистов из регионов России повысить профессиональный уровень, получить теоретические и практические знания в вопросах организации взаимодействия с читателем, проектирования и сотрудничества с партнерами. В этом году организатором Школы выступила Ставропольская краевая библиотека для молодежи имени В.И. Слядневой.
Директор Централизованной библиотечной системы Ирина Азарова провела для слушателей Школы обзорную экскурсию по отделам Центральной городской и Детской библиотек. Гостей не оставили равнодушными красочные выставки отдела «Абонемент», игровая зона мультимедийного центра, музейная экспозиция «Русская изба» в отделе «Краеведение», креативный «Аниме book art» Детской библиотеки.
После экскурсии с приветственным словом к гостям обратилась заместитель председателя комитета по культуре МГО Татьяна Вайтушко, которая пожелала библиотекарям успеха в профессиональном развитии. Директор Централизованной библиотечной системы Ирина Азарова отметила роль краеведческой работы библиотек в сохранении исторической памяти и культурных традиций народов Северного Кавказа, рассказала о новых библиотечных проектах, призванных повысить имидж библиотеки в современном культурном пространстве.
«Занимательное краеведение в библиотеке»: как сделать привлекательной краеведческую книгу для читателей; чем увлечь детей и подростков в библиотеке; для чего нужны музейные экспозиции; что такое краеведческий квест? Эти и другие вопросы затронула в своем выступлении заведующая отделом «Краеведение» Елена Гаркуша.
Заведующая библиотекой хутора Перевальный Вера Демьяненко поделилась опытом работы краеведческого клуба для детей, рассказала о поисковой работе по созданию «Летописи сел», которую проводят сельские библиотеки вместе с местными жителями.
В практической части занятий слушатели Школы стали участниками квеста «Краеведческий калейдоскоп». В ходе игры библиотекари раскапывали «кости» вымерших ископаемых животных, обитавших на Ставрополье миллионы лет назад, собирали «скелет» древнего человека, по вкусу определяли название минеральной воды из источников КМВ, искали по карте высоту гор Северного Кавказа. На игровых станциях, посвященных русской и армянской культурам, участники вспоминали названия национальных блюд, пословицы и загадки, суеверия и народные приметы, пели русские народные песни в караоке. В последнем испытании слушатели Школы самостоятельно придумали задание для квеста, используя книгу ставропольского краеведа В. Гниловского «Занимательное краеведение» и карту Ставропольского края. Таким образом, слушатели Школы на практике убедились в том, какие разнообразные задания для игр можно придумать с помощью книг ставропольских краеведов и писателей, карт и путеводителей, экспонатов музейных экспозиций, настольных игровых пособий.
В это же время вторая группа слушателей Школы погрузилась в мир аниме. На вопрос, как аниме культура может быть связана с краеведением ответила библиограф Детской городской библиотеки Елена Огаркова. Библиотекари узнали об аниме-студии в Детской библиотеке, которая работает над созданием видеороликов на основе рисунков детей по легендам Кавказа. Гостям предложили нарисовать комикс по отрывку легенды о горе Эльбрус.
Знакомство с опытом работы минераловодской библиотеки продолжилось на встрече с заведующей сектором психологический поддержки и продвижения чтения Вероникой Спивак, которая представила участникам Школы специфику работы психолога в пространстве библиотеки. Молодые специалисты узнали направления деятельности Сектора, практический опыт работы психолога-библиотекаря с детьми, подростками, коллективом Минераловодской ЦБС. Библиограф Детской библиотеки Елена Огаркова представила проект «Читайка». При обсуждении темы «Как библиотека может способствовать формированию гибких навыков у юных читателей», психолог познакомила коллег с методиками и формами проведения работы в этом направлении.
Интерес и массу положительных впечатлений вызвал увлекательный тренинг «Пойми меня», направленный на развитие коммуникативной компетенции. Библиотекарю важно уметь работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, партнёрами, руководством, пользователями, консультировать граждан и предоставлять информационные услуги.
Завершился третий день Школы современного библиотекаря пешеходной экскурсией по исторической части города Минеральные Воды к храму Покрова Пресвятой Богородицы.
